Sept études de cas sur trois continents
Le GIEE fonctionne comme un bac à sable à qualité contrôlée : un lieu pour tester l’IA dans de vraies écoles, cliniques et communautés, avec 17 organisations partenaires. Ce que nous apprenons remonte jusqu’aux politiques internationales, guidé par les principes du GLQF et du GOER.
- Los Angeles
- Barcelone
Cadre « Femmes et IA »
Comment le regard des femmes peut-il façonner l’IA à chaque étape, de la première idée à l’usage quotidien ? Cette initiative étudie comment l’inscrire dans les structures.
Partenaires de l’écosystème
- Mount Saint Mary’s University (Los Angeles, CA)
- University of Barcelona — Social Work Department
- États-Unis
Insight Recognition
Un espace d’évaluation et d’apprentissage personnalisé, piloté par l’IA, qui cartographie les connaissances de chacun à partir de ses propres cartes conceptuelles.
Partenaires de l’écosystème
- Prior Learning Assessment Advisory Group
- United States Workforce Development Partners
- International Educational Systems
- Los Angeles
- Providence
Déployer l’éducation critique à l’IA menée par les jeunes
GLITCH (Generating Liberation through Intersectionality, Technology and Critical Hope) est un laboratoire qui conçoit des programmes d’IA justes et ancrés dans la communauté pour les jeunes de milieux défavorisés. En co-conception avec eux, il crée aussi des formations pour les enseignants qui veulent aborder l’IA en classe de façon plus juste et plus joyeuse.
Partenaires de l’écosystème
- Center for Resilience and Digital Justice (UCLA)
- Community Health Informatics Data Lab (Brown University)
- Kirghizistan
murmur : conception de l’IA et santé mentale
Un outil clinique structuré, fondé sur les modèles de la thérapie des schémas, qui offre aux apprenants un espace de réflexion, toujours sous la supervision d’un clinicien.
Partenaires de l’écosystème
- APA Professional Networks
- Central Asian University Counseling Centers
- Kyrgyzstan Local Clinicians
- Belgique
Street Racket : écoles et apprentissages hybrides
Comment l’apprentissage par le mouvement peut-il progresser grâce à la réflexion et à la fixation d’objectifs soutenues par l’IA ? Cette étude le vérifie, sur le terrain et en classe.
Partenaires de l’écosystème
- Street Racket International
- Tarek’s Tennis Academy (Belgium)
- Global Educational Technology Partners
- En ligne · CLEO LMS
CheckIT Learning : l’IA au service des élèves à besoins particuliers
Comment une IA responsable, fondée sur les sciences de l’apprentissage, peut-elle améliorer les résultats des élèves à besoins éducatifs particuliers (BEP) ? L’étude montre comment le partenariat avec les élèves, la formation des enseignants et une gouvernance partagée rendent l’école plus inclusive.
Partenaires de l’écosystème
- CheckIT Learning (CLEO LMS Platform)
- Exceptional Learners Collaborative
- En ligne · appli Flowwwly
Flowwwly : de la dépendance aux écrans au sens
Trop d’écrans, trop peu de sens : cette étude examine comment Flowwwly associe découverte de soi, accompagnement par l’IA et défis concrets pour aider les jeunes à prendre de meilleures habitudes et à s’engager dans ce qui compte pour eux.
Partenaires de l’écosystème
- Flowwwly
- GOER
